嫉妒【增加字数】
到了教室,关时景准备将手中的试卷发下去,他将注意力都放在即将要发下去的试卷的人名上,好像这样他过于急促的心跳就会渐渐平缓下来。
清泠泠的气息却靠近过来,关时景甚至有些不敢转头,他用力咬了咬下唇,才低声问:“什么事?”
这声音中包含不明显的颤抖,关时景恼恨得闭嘴不言。
何倦从关时景手中抽出一叠卷子,对低头看不清神色的关时景解释:“我帮你一起发吧。”
那气息渐渐远了,关时景忍不住抬头追逐对方的背影,他看见少年纤长手指拿起一张卷子,看了眼名字,将卷子递给一位同学。
关时景也看到那同学拿到卷子的第一时间不是去关心分数,而是将专注的目光投向发卷子少年的脸颊。
心情有些压抑起来,方才的滚热好像被闷人的泥土厚实掩盖住,关时景移开目光,开始发卷子,一低头就看见卷子上整齐的写着两个字:傅闲。
他顿了顿,走到傅闲面前,将卷子放在傅闲桌上,卷子没有被接过,对方毫无动静。
关时景原本不关心,但他还是忍不住看了眼傅闲,就发现对方竟然罕见地在发呆,分明手下是一本竞赛题册,但那一面却都是空白的,手中钢笔的笔帽都没有拿下来。
顺着傅闲的目光看去,关时景看到了何倦。
何倦似乎在和一位同学说些什么,他清亮的桃花眼带着灼人的笑意,而和他交流的同学则脸颊泛红,眼眸晶亮,显然已经带上了淡淡的喜爱。
背忽然被人猛地拍了一下,关时景才回过神来,带着怒意望过去:“怎么了?”
那人被关时景眼中的冰冷吓了一跳,要知道之前关时景在班上一贯好脾气人又温和的,他有些讪讪:“学习委员,快点发卷子啊,大家都等着呢。”
关时景也反应过来自己这样的态度十分不对劲,他轻声道:“马上。”
给下一个人发卷子的时候,关时景鬼使神差又看了傅闲一眼,没想到对方也在看他,原本的关时景或许会选择避开,但是想到方才傅闲也在看何倦,关时景不知为何心底就充斥着排斥,于是也不退让地看过去。
那边何倦将手中最后一张卷子发完,差不多已经能够将这些同学的脸、名字和记忆对上了,以后应该也不会出现不记得同班同学的尴尬情况。
他一抬头,就看见关时景手里还有一叠卷子,何倦沉默了一下,走到关时景身边:“我再给你发一点吧。”
他都听到班主任的脚步声了……
卷子发到最后一张,正好是关时景的卷子,他拿着试卷往自己位子上走,恰好看见关时景从对面走来,手里也拿着一张卷子。
他下意识看了看自己的桌子,上面什么都没有,这时关时景已经走到他面前。
何倦将手中的卷子递给关时景:“考得挺好的。”
146分,应该有前十了。
关时景不知为何想到傅闲满分的试卷。之前的他不会觉得有什么,现在却莫名觉得,这分数有些低了。他心底烦闷,却不想在何倦面前表露出来。
于是轻声说:“谢谢。”
又觉得这样有点干巴巴的,他补充一句:“你进步真的很大。”
何倦也接过自己的试卷,140,和他预计的差不多。
但是和他当初在高中的时候还是有一段差距的,如果想要完成自己曾经没有完成的遗憾的话,这个分数就有些低了。
关时景却惊讶于何倦的分数,作为学习委员,他还能记得这次开学摸底考试,何倦的数学分数是九十多。
他们班是实验班,这个成绩在班上几乎是垫底的倒数分数了,没想到这一次就提高了近五十分。
这背后不但要付出很多努力,也说明何倦真的很有学习天赋。
这样愿意努力,又有学习天赋的何倦,却在很长一段时间都维持着倒数的成绩,将时间都放在了追逐傅闲上面。
关时景克制着自己不去深想。他是一个极其敏锐又敏感的人,所以他知道自己这两天的很多想法和情绪实在不对,这不是他。
何倦才坐回座位,班主任正好走进教室,原本还有些嘈杂的教室瞬间变得十分安静,好像空气都是静默的味道。
何倦就在这个时候,感觉有强烈的目光从讲台投在自己身上。
有过一次经验的何倦心底咯噔一下,不好的感觉渐渐弥漫上来,他默不作声地、微微地避开班主任的目光,下一刻就听见班主任道:“这次周考,班上有多同学发挥稳定,有的略有进步和退步,相信你们自己都心里清楚,高三了,大家都拿出拼劲,大家拼一把!”
说到这里,班主任话锋一转,开始表扬何倦:“这次考试,我要特别表扬一个进步很大的人,就是何倦同学!”
“大家都做了这么久同学,应该知道,何倦之前成绩的确不算很好,但是这次考试,他的分数却排在了班级前列。”
何倦抿唇,这成绩对他来说并不算好,所以被班主任这样大力表扬,他心底有些淡淡的尴尬,但是有语文老师夸奖在前,这次好歹没有全班同学和老师一起鼓掌的场景出现,他很快就坦然起来。
班主任的夸奖并没有结束,他随后让何倦上来分享自己的学习经验和心路历程。
何倦本来做好心理准备,班上大约没有多少同学会服气,毕竟这次周考成绩比他高的不少,他的人缘也不算好。
等他真的站在讲台上,将自己前世高中和大学的学习经验讲出来的时候,意外地发现,大家竟然有在认真听……
最开始只是觉得何倦好看的同学们,不知不觉将何倦的经验都听进去了,班上很多学霸和成绩中等提不上去的同学,诧异地发现,何倦的学习方法,是真的能够帮助他们更进一步的。
何倦说完最后一句,所有人都沉默了一会,齐齐鼓起掌来。
班主任是带头鼓掌的人,他满眼欣赏,还带了淡淡的遗憾:“何倦同学的确非常优秀,期待你下一次取得更好的成绩。”
那是当然,何倦坦然接受了班主任的期望。
在掌声中,有一个人的心久久不能平静。
傅闲原本已经将那些不对的情绪通通压在了心底,但是看见讲台上意气风发的少年,原本脑海中的阴郁形象,傅闲几乎要记不清楚了。
他的眼神清澈,神采飞扬,带着17岁少年特有的生机与骄傲。
傅闲甚至不能将目光从他身上移开。
关时景为何倦开心,他鼓掌的间隙鬼使神差看了傅闲一眼,在看见对方的目再一次久久凝视何倦,甚至其中带着淡淡欣赏的时候,心底无限下沉。
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清泠泠的气息却靠近过来,关时景甚至有些不敢转头,他用力咬了咬下唇,才低声问:“什么事?”
这声音中包含不明显的颤抖,关时景恼恨得闭嘴不言。
何倦从关时景手中抽出一叠卷子,对低头看不清神色的关时景解释:“我帮你一起发吧。”
那气息渐渐远了,关时景忍不住抬头追逐对方的背影,他看见少年纤长手指拿起一张卷子,看了眼名字,将卷子递给一位同学。
关时景也看到那同学拿到卷子的第一时间不是去关心分数,而是将专注的目光投向发卷子少年的脸颊。
心情有些压抑起来,方才的滚热好像被闷人的泥土厚实掩盖住,关时景移开目光,开始发卷子,一低头就看见卷子上整齐的写着两个字:傅闲。
他顿了顿,走到傅闲面前,将卷子放在傅闲桌上,卷子没有被接过,对方毫无动静。
关时景原本不关心,但他还是忍不住看了眼傅闲,就发现对方竟然罕见地在发呆,分明手下是一本竞赛题册,但那一面却都是空白的,手中钢笔的笔帽都没有拿下来。
顺着傅闲的目光看去,关时景看到了何倦。
何倦似乎在和一位同学说些什么,他清亮的桃花眼带着灼人的笑意,而和他交流的同学则脸颊泛红,眼眸晶亮,显然已经带上了淡淡的喜爱。
背忽然被人猛地拍了一下,关时景才回过神来,带着怒意望过去:“怎么了?”
那人被关时景眼中的冰冷吓了一跳,要知道之前关时景在班上一贯好脾气人又温和的,他有些讪讪:“学习委员,快点发卷子啊,大家都等着呢。”
关时景也反应过来自己这样的态度十分不对劲,他轻声道:“马上。”
给下一个人发卷子的时候,关时景鬼使神差又看了傅闲一眼,没想到对方也在看他,原本的关时景或许会选择避开,但是想到方才傅闲也在看何倦,关时景不知为何心底就充斥着排斥,于是也不退让地看过去。
那边何倦将手中最后一张卷子发完,差不多已经能够将这些同学的脸、名字和记忆对上了,以后应该也不会出现不记得同班同学的尴尬情况。
他一抬头,就看见关时景手里还有一叠卷子,何倦沉默了一下,走到关时景身边:“我再给你发一点吧。”
他都听到班主任的脚步声了……
卷子发到最后一张,正好是关时景的卷子,他拿着试卷往自己位子上走,恰好看见关时景从对面走来,手里也拿着一张卷子。
他下意识看了看自己的桌子,上面什么都没有,这时关时景已经走到他面前。
何倦将手中的卷子递给关时景:“考得挺好的。”
146分,应该有前十了。
关时景不知为何想到傅闲满分的试卷。之前的他不会觉得有什么,现在却莫名觉得,这分数有些低了。他心底烦闷,却不想在何倦面前表露出来。
于是轻声说:“谢谢。”
又觉得这样有点干巴巴的,他补充一句:“你进步真的很大。”
何倦也接过自己的试卷,140,和他预计的差不多。
但是和他当初在高中的时候还是有一段差距的,如果想要完成自己曾经没有完成的遗憾的话,这个分数就有些低了。
关时景却惊讶于何倦的分数,作为学习委员,他还能记得这次开学摸底考试,何倦的数学分数是九十多。
他们班是实验班,这个成绩在班上几乎是垫底的倒数分数了,没想到这一次就提高了近五十分。
这背后不但要付出很多努力,也说明何倦真的很有学习天赋。
这样愿意努力,又有学习天赋的何倦,却在很长一段时间都维持着倒数的成绩,将时间都放在了追逐傅闲上面。
关时景克制着自己不去深想。他是一个极其敏锐又敏感的人,所以他知道自己这两天的很多想法和情绪实在不对,这不是他。
何倦才坐回座位,班主任正好走进教室,原本还有些嘈杂的教室瞬间变得十分安静,好像空气都是静默的味道。
何倦就在这个时候,感觉有强烈的目光从讲台投在自己身上。
有过一次经验的何倦心底咯噔一下,不好的感觉渐渐弥漫上来,他默不作声地、微微地避开班主任的目光,下一刻就听见班主任道:“这次周考,班上有多同学发挥稳定,有的略有进步和退步,相信你们自己都心里清楚,高三了,大家都拿出拼劲,大家拼一把!”
说到这里,班主任话锋一转,开始表扬何倦:“这次考试,我要特别表扬一个进步很大的人,就是何倦同学!”
“大家都做了这么久同学,应该知道,何倦之前成绩的确不算很好,但是这次考试,他的分数却排在了班级前列。”
何倦抿唇,这成绩对他来说并不算好,所以被班主任这样大力表扬,他心底有些淡淡的尴尬,但是有语文老师夸奖在前,这次好歹没有全班同学和老师一起鼓掌的场景出现,他很快就坦然起来。
班主任的夸奖并没有结束,他随后让何倦上来分享自己的学习经验和心路历程。
何倦本来做好心理准备,班上大约没有多少同学会服气,毕竟这次周考成绩比他高的不少,他的人缘也不算好。
等他真的站在讲台上,将自己前世高中和大学的学习经验讲出来的时候,意外地发现,大家竟然有在认真听……
最开始只是觉得何倦好看的同学们,不知不觉将何倦的经验都听进去了,班上很多学霸和成绩中等提不上去的同学,诧异地发现,何倦的学习方法,是真的能够帮助他们更进一步的。
何倦说完最后一句,所有人都沉默了一会,齐齐鼓起掌来。
班主任是带头鼓掌的人,他满眼欣赏,还带了淡淡的遗憾:“何倦同学的确非常优秀,期待你下一次取得更好的成绩。”
那是当然,何倦坦然接受了班主任的期望。
在掌声中,有一个人的心久久不能平静。
傅闲原本已经将那些不对的情绪通通压在了心底,但是看见讲台上意气风发的少年,原本脑海中的阴郁形象,傅闲几乎要记不清楚了。
他的眼神清澈,神采飞扬,带着17岁少年特有的生机与骄傲。
傅闲甚至不能将目光从他身上移开。
关时景为何倦开心,他鼓掌的间隙鬼使神差看了傅闲一眼,在看见对方的目再一次久久凝视何倦,甚至其中带着淡淡欣赏的时候,心底无限下沉。
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